Avaliação do programa de Primeiros Socorros em Saúde Mental em estudantes de licenciatura em enfermagem / Evaluation of the Mental Health First Aid program in undergraduate nursing students / Evaluación del programa de Primeros Auxilios en Salud Mental en estudiantes del grado de enfermería

Enquadramento: O programa educacional de Primeiros Socorros em Saúde Mental (PSSM®), tem o potencial de aumentar a literacia em saúde mental, reduzir o estigma pessoal e consciencializar os indivíduos em prol da saúde mental. Objetivo: Avaliar o impacto do programa de PSSM, na literacia em saúde mental dos estudantes de enfermagem. Metodologia: Estudo pré-experimental, com desenho de grupo único, avaliação pré e pós intervenção, aplicado a uma amostra de 46 estudantes do curso de licenciatura em enfermagem. O instrumento de colheita de dados utilizado foi o Questionário de Avaliação da Literacia em Saúde Mental (QuALiSMental). Os dados foram analisados com recurso aos softwares IBM SPSS Statistics V24.0 e G-Power 3.1. Resultados: Os estudantes, no fim da frequência do programa, revelaram uma melhoria em todas as componentes da literacia em saúde mental acerca da depressão, aumentando ainda a confiança para prestar primeiros socorros. Conclusão: O programa evidencia ser uma ferramenta adequada para o incremento da literacia em saúde mental dos estudantes de enfermagem.

Background: The Mental Health First Aid (MHFA®) educational program has the potential to increase mental health literacy, reduce personal stigma, and empower individuals for their mental health. Objective: To evaluate the impact of MHFA training program in undergraduate nursing students. Methodology: Pre-experimental study, with a single group design, pre- and post-intervention assessment, applied to a sample of 46 undergraduate nursing students. The Questionnaire for Assessment of Mental Health Literacy was applied as a data collection tool. The data were analyzed using the IBM SPSS V24.0 and G-Power 3.1 software programs. Results: At the end of the program, students showed an improvement in all components of mental health literacy about depression, increasing their confidence to provide first aid. Conclusion: The program proves to be an adequate tool for increasing the mental health literacy of nursing students.

Marco contextual: El Programa Educativo de Primeros Auxilios de Salud Mental (PSSM®) tiene el potencial de aumentar la alfabetización en salud mental, reducir el estigma personal y concienciar a las personas sobre la salud mental. Objetivo: Evaluar el impacto del programa PSSM en la alfabetización en salud mental de los estudiantes de enfermería. Metodología: Estudio preexperimental, con diseño de grupo único, evaluación pre y posintervención, aplicado a una muestra de 46 estudiantes del grado de enfermería. El instrumento de recogida de datos utilizado fue el Cuestionario de Evaluación de la Alfabetización en Salud Mental (QuALiSMental). Los datos se analizaron mediante el programa IBM SPSS Statistics V24.0 y G-Power 3.1. Resultados: Los estudiantes, al final de haber asistido al programa, mostraron una mejora en todos los componentes de la alfabetización en salud mental sobre la depresión, y una mayor confianza para proporcionar primeros auxilios. Conclusión: El programa demuestra que es una herramienta adecuada para el aumento de la alfabetización en salud mental de los estudiantes de enfermería.

Avaliação do impacto do programa de primeira ajuda em saúde mental na literacia em saúde mental dos estudantes de enfermagem / Evaluation of the impact of the mental health first aid program on the mental health literacy of nursing students

A Primeira Ajuda em Saúde Mental, perspetivada como a ajuda que se dá a alguém que está a desenvolver um problema de saúde mental ou numa crise relacionada com a sua saúde mental, é o tema central do programa PASM, desenvolvido e criado em torno do conceito de Literacia em Saúde Mental, como programa de intervenção para a promoção da Saúde Mental. O programa PASM tem apresentado resultados positivos no aumento da Literacia em Saúde mental dos seus participantes, designadamente de estudantes de Enfermagem cumprindo assim o propósito de capacitar as pessoas a lidar com os problemas relacionados com a saúde mental e a prestar ajuda a alguém próximo, como os seus pares. Este estudo tem como objetivo avaliar o impacto do programa de PASM na LSM dos estudantes de Enfermagem, recorrendo a um estudo quantitativo, de nível IV, pré-experimental, com grupo experimental. Foi realizada uma intervenção, com a duração de 14 horas, a um grupo de 46 alunos de Licenciatura em Enfermagem, da ESEnfC, com uma média de idades de 20,74 anos e desvio padrão=2,20 anos. Os dados foram obtidos através da aplicação do instrumento QuALiSMental (pré e pós-teste). Os resultados demonstram um aumento nos níveis de LSM, em todas as suas componentes. Estes dados, em concordância com os estudos internacionais, sustentam a pertinência da implementação do programa PASM no contexto de formação dos estudantes de Licenciatura em Enfermagem.